#256 독후활동:공식도서=인사이드아웃2

 

디즈니.픽사 인사이드 아웃 2

 

 

 

 

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ChatGPT의 말:

ChatGPT

물론이죠! 인사이드 아웃 2 그림책을 보고 특수학급 학생들에게 적합한 질문을 다섯 가지로 다시 정리해 드리겠습니다.

1. "라일리가 불안을 느낄 때, 어떤 감정들이 함께 나타났나요? 그 감정들이 라일리에게 어떤 영향을 미쳤나요?"
   • 여러 감정들이 함께 작용하는 상황을 이해하고, 감정들이 라일리에게 미치는 영향을 생각해보게 하는 질문입니다.
2. "라일리가 친구들과 갈등을 겪을 때 불안이 어떤 역할을 했나요? 너희는 친구들과 갈등이 생기면 어떻게 해결하나요?"
   • 친구 관계와 감정이 어떻게 연결되는지 생각하고, 아이들이 자신의 경험을 이야기할 수 있는 기회를 제공하는 질문입니다.
3. "기쁨은 라일리를 행복하게 만들려고 노력했어요. 너희는 항상 행복해야 한다고 생각하나요, 아니면 다른 감정들도 중요한가요? 왜 그렇게 생각하나요?"
   • 행복 외에도 다양한 감정들이 중요한 이유를 생각해보게 하는 질문입니다.
4. "불안이라는 감정이 라일리를 어떻게 행동하게 만들었나요? 너희가 불안할 때는 어떤 행동을 하게 되나요?"
   • 불안에 대한 감정을 이해하고, 학생들이 자신의 행동을 돌아볼 수 있는 질문입니다.
5. "질투나 당혹 같은 감정들이 등장했을 때 라일리는 어떤 상황에 처해 있었나요? 너희도 그런 감정을 느꼈을 때 어떻게 대처하나요?"
   • 질투나 당혹과 같은 감정을 인식하고, 이를 어떻게 해결할 수 있는지 생각해보게 하는 질문입니다.

이 질문들은 학생들이 감정을 이해하고 자신만의 경험을 표현할 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

 

 

 

 

ChatGPT의 말:

ChatGPT

사이트 5개 검색함

영화 인사이드 아웃 2의 줄거리를 10문단으로 요약하면 다음과 같습니다.

1. 새로운 감정들의 등장: 라일리의 마음 속 본부는 새로운 변화에 직면합니다. 기존의 감정들인 기쁨, 슬픔, 분노, 두려움, 혐오 외에 불안, 질투, 당혹, 권태라는 새로운 감정들이 추가되며 혼란을 야기합니다​.
2. 라일리의 변화: 라일리는 새로운 고등학교 진학을 앞두고 캠프에서 시간을 보내지만, 친구인 브리와 그레이스가 다른 학교로 가게 되면서 불안이 라일리의 행동을 지배하게 됩니다. 라일리는 인기 있는 하키 선수인 발 오티즈와 친해지려고 노력하며 기존 친구들과 갈등을 겪습니다​.
3. 감정들의 대립: 불안은 라일리가 더 나은 미래를 위해 변해야 한다고 주장하며, 기존의 자아 감각을 억제하고 새로운 불안 중심의 자아를 만들려고 합니다. 기쁨과 슬픔 등 기존 감정들은 이를 막기 위해 노력하지만, 결국 불안이 주도권을 쥐게 됩니다​.
4. 불안한 자아: 불안이 주도하는 라일리는 하키 경기에서 실수를 연발하며 자신감을 잃고, 친구들과의 관계가 악화됩니다. 라일리는 불안 때문에 결국 중요한 하키 경기에서 패배하고, 스스로를 의심하게 됩니다​.
5. 기존 감정들의 저항: 기존의 감정들, 특히 기쁨과 슬픔은 라일리의 옛 자아를 되찾기 위해 노력합니다. 이들은 라일리의 자아를 상징하는 산에서 옛 기억을 복원하려 하지만, 부정적인 기억들로 인해 상황은 더욱 악화됩니다​.
6. 불안의 깨달음: 불안은 자신이 라일리의 자아를 망가뜨리고 있음을 깨닫고 후회하게 됩니다. 기쁨은 불안을 설득해 라일리에게 변화가 필요한 것이 아니라는 점을 이해시킵니다. 불안은 마침내 라일리의 자아를 원래대로 돌리는 것을 허락하게 됩니다.
7. 자아의 재구성: 기쁨과 슬픔은 새로운 자아를 형성하기 위해 긍정적이고 부정적인 기억들을 결합합니다. 이렇게 만들어진 새로운 자아는 라일리가 자신감을 회복하고 다시 하키 경기에 집중할 수 있도록 돕습니다​.
8. 관계의 회복: 라일리는 브리와 그레이스와의 갈등을 풀고 다시 친구로서의 관계를 회복합니다. 또한 발 오티즈와도 친해지면서 새 학교에서도 안정된 사회적 관계를 형성하게 됩니다​.
9. 성장과 배움: 라일리는 더 이상 타인의 기대에 맞추기 위해 자신을 변화시키려 하지 않으며, 자신만의 속도로 성장할 수 있음을 깨닫습니다. 이 과정에서 라일리는 자신이 어떤 사람인지에 대한 확신을 가지게 됩니다​.
10. 감정들의 협력: 영화의 마지막에서 기존과 새로운 감정들이 함께 협력하여 라일리의 감정적 균형을 유지하며, 그녀가 새로운 도전을 마주할 수 있도록 돕습니다. 라일리는 하키 팀에 합류하면서 자신감을 되찾고, 본연의 자아를 지키며 성장하게 됩니다​.

 

 

 

 

ChatGPT의 말:

ChatGPT

아, 이해했습니다! 여기 정리한 주요 등장인물 10명입니다:

1. 라일리 (Riley)
   • 이야기의 중심에 있는 소녀로, 사춘기를 맞이하면서 더 복잡하고 다양한 감정을 경험하게 됩니다.
2. 기쁨 (Joy)
   • 라일리의 가장 긍정적인 감정으로, 라일리가 행복하고 즐거울 때 나타납니다. 항상 낙관적이며 다른 감정들을 이끌려고 합니다.
3. 슬픔 (Sadness)
   • 슬픔은 라일리가 슬프거나 감정적으로 예민할 때 나타나는 감정입니다. 때로는 다른 감정들이 그녀의 중요성을 이해하지 못하지만, 감정의 균형을 유지하는 데 중요한 역할을 합니다.
4. 버럭 (Anger)
   • 버럭은 라일리가 분노할 때 나타나며, 부정의와 불공평한 상황에서 라일리에게 강력한 반응을 일으킵니다.
5. 까칠 (Disgust)
   • 까칠은 라일리가 혐오감이나 불쾌한 상황을 느낄 때 나타나며, 라일리를 위생적 위험으로부터 보호하고 불쾌한 상황을 피하도록 돕습니다.
6. 소심 (Fear)
   • 소심은 라일리의 안전을 책임지는 감정으로, 라일리가 두려움이나 위협을 느낄 때 작동하여 신중한 결정을 내리도록 돕습니다.
7. 불안 (Anxiety)
   • 라일리가 스트레스나 불안감을 느낄 때 나타나는 감정으로, 특히 새로운 환경이나 사춘기 시기에 더욱 중요해진 감정입니다.
8. 질투 (Jealousy)
   • 라일리가 다른 사람과 자신을 비교하며 질투를 느낄 때 나타나는 감정입니다. 질투는 관계에서의 불안과 자기 의심을 강화합니다.
9. 따분 (Boredom)
   • 라일리가 지루함을 느낄 때 나타나는 감정입니다. 따분은 라일리에게 새로운 자극이 필요함을 알리며, 무기력한 상태를 벗어나도록 돕습니다.
10. 당혹 (Embarrassment)

• 라일리가 부끄럽거나 당황스러운 상황에 처했을 때 나타나는 감정으로, 타인의 시선이나 반응에 민감한 순간에 작동합니다.

이렇게 주요 감정과 등장인물들을 정리했습니다.

 

 

 

 

ChatGPT의 말:

ChatGPT

저는 감정이 없어서 개인적인 선호가 없지만, 기쁨이라는 캐릭터는 항상 긍정적이고 밝은 에너지를 전달하기 때문에 많은 사람들이 좋아하는 감정일 것 같아요. 기쁨은 다른 감정들을 이끌고 균형을 맞추려 노력하는 모습이 인상적이죠. 여러분이라면 어떤 감정을 가장 좋아하실까요?

 

 

 

 

ChatGPT의 말:

ChatGPT

빙봉은 정말로 특별한 캐릭터죠! "인사이드 아웃 1"에 등장한 빙봉은 라일리의 상상 속 친구로, 동심과 상상력을 상징하는 캐릭터였어요. 코끼리와 고양이, 그리고 돌고래가 섞인 듯한 외모에 알록달록한 모습이 사랑스러웠죠. 빙봉은 라일리의 어린 시절의 상상과 꿈을 표현하면서도, 결국 라일리가 성장함에 따라 잊혀지게 되는 슬픈 운명을 맞이했어요. 특히, 기쁨과의 마지막 장면에서 빙봉이 보여준 희생은 많은 사람들의 마음을 울렸답니다. 이 캐릭터는 동심을 지키고자 하는 마음을 감동적으로 그려내서 많은 사람들에게 깊은 인상을 남겼어요.

빙봉을 좋아하는 당신의 마음도 참 따뜻할 것 같아요!

 

 

 

 

 

천만에웡! ㅋㅋ 언제든지 또 궁금한 게 있으면 물어봐줘~ 😊

 

 

 

 

 

 

 

 

#소심이

이제 완성된 목걸이에 있는

나의 감정을 소개해보고

그 이유도 함께 말해봅시다!

먼저 말해볼 사람?

(저요~저요~저요~저요~)

 

마지막으로 발표한 G

 

"나의 기분은 소심이입니다.

아까 만들기 할 때

종이가 조그매서

조심조심 풀칠을 했어서.."

 

오!

선생님은 생각하지도 못한

너무 귀여운 대답이야🥺

 

 

 

#총괄평가

소심한 G는 올해 6학년이라

교육감 때문에 새로 생긴

총괄평가를 봐야 하는데..

 

통합반쌤이 시험이 처음이라

걱정된다 부탁하셔서

우리 반에 내려왔다.

 

시험을 처음 본 G는

문제를 3번부터 풀고,

서술형 문제는 손도 못대고,

시간 안에 답도 다 못 옮겨..

답안지에 이름도 못 쓸 뻔해. 

전체적으로 우당탕탕이였으니

보나마나 D겟지만.

 

하지만 나는 G 개별화 평가에

영화를 본 뒤 등장인물 캐릭터를 자신의 경험과 연결짓고,

캐릭터에 감정이입하여 성우처럼 실감나게 말할 수 있다.

라고 궁서체로 써줄거야.

 

세상이 G를 억까해도-

내 맘엔 200점이야.

 

 

 

#버럭

ㅅㄱㅅ

투투같이 생겨가지고

자기 PR 욕심만 ㅈㄴ 많다.

 

총괄평가 실시한다고 지혼자 밀어붙이고

기준도 없이 갑자기 만든 틀에

우리반 애들까지 욱여 넣으면

다 들어 맞는다고 생각한걸까?

 

아니 애초에 생각이 없었겠지~

특수 애들은 안중에도 없었을듯.

ㅗ^^ㅗ

 

지금처럼 일제고사식 총괄평가에

G가 왜 배우지도 않을 걸로

끙끙되며 문제 풀어야 하는지도 모르겠고~

 

개인별로 수준별로 출제해야 하면

지금 개별화평가랑 다를게 뭐야?

이렇게 하면 기준도 다른데 등급은 어떻게 줘?

 

욕이 안나올 수가 없다.

🤬🤬🤬🤬🤬🤬

 

 

 

 

이미지 출처:

https://www.pixar.com/

https://dribbble.com/parakeet

 

 

 

 

 

 

 

끝

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