수학
-
#130 시계:시계일주_별책부록(시계-수세기)수학/시계일주 2021. 2. 14. 10:23
"숫자를 읽는 방법에는 두 가지 방법이 있습니다." "이 숫자의 이름은 무엇과 무엇이 있나요?" "짧은 바늘이 1을 가리키면 둘 중 어떤 방법으로 읽어야 할까요?" "하나, 시" "이렇게 읽을 수도 있지만 바쁘다바빠 현대사회 사람들은 한 글자라도 적게 읽고 싶은 귀차니즘 병에 걸렸어요." "①,②,③,④번 중에 한 글자를 빼자!" "M, 너라면 어떤 걸 뺄 것 같아?" "투표로 4번이 결정되었습니다" 👏👏👏👏👏 "ㄴ는 혼자있기 너무 외로워서 하와 가족이 되기로 했어요." "새로운 글자가족 탄생! 한" "한과 시를 합치면 한시!" [하나-한, 둘-두, 셋-세] 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
-
#129 시계:시계일주_별책부록(숫자달리기)수학/시계일주 2021. 2. 14. 10:22
"오늘은 숫자 달리기 계주를 해볼거예요" "숫자 1이 바늘을 들고 뛰고 있어요" "우리는 누구의 이름을 부르며 응원해야 할까요?" "숫자 1이 달려서 2에 가까워 졌어요!" "1과 2 사이에 짧은 바늘이 있네요." "이럴 때 우리는 누구를 응원해야 할까요?" "숫자 1이 2와 만나 짧은 바늘을 건네주었어요" "이제 숫자 2가 달리기를 할 차례입니다." "이제 짧은 바늘은 2를 가리키고 있네요!" "이제 우리는 누구를 응원해야 할까요?" 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
-
#127 시계:시계일주(日:시계생활)수학/시계일주 2021. 2. 14. 10:18
[호다닥] 😲 (호다닥) 안녕하세여↗ 선생님 저 지각 아니져? 😈 시계- 시계 봐~ 몇 분이야? 😄 5.6.7.8.9 9분! 😈 1교시는 몇 분까지 와야지? 😄 10분! 😈 그럼 M은 지각일까? 아직 아닐까? 🙄 아니지? 😈 맞아. 오늘은 지각 아냐👍 👏👏👏👏👏 😍 ㅎㅎ 쌤, H는 아직 안왔어여? 🥵 그러네 오늘은 H가 안오네; 🤔 그러면 H가 오늘은 지각이야-! [시계생활] 일주일간의 시계활동으로 M은 시간이 오래 걸리긴 하지만 시각을 읽을 수 있게 되었다. 그래서 그런지 종업식 전까지 시계를 배운 뒤 일주일은 지각을 정말 한번도 안했다. 대견하다ㅜ 이제 시계일주의 마지막 활동. 시계를 학생의 반복되는 생활에 녹여내는 것! 내가 언제 일어나는지. 언제 밥을 먹는지. 언제 양치질을 하는지. 언제 공부를 ..
-
#123 시계:시계일주(金:흑백시계)수학/시계일주 2021. 2. 1. 00:51
[흑백시계] 이제 색깔 단서를 제거한 흑백시계를 제시한다. '시'를 읽는 방법은 크게 다르지 않지만, '분'을 읽을 때 사용하던 5분 단위의 숫자단서가 사라져 이어세기, 거꾸로세기가 어려워졌다. 하지만 자세히 보면 5분단위로 바깥점이 두껍게 표시되어 있으므로. 이를 단서로 삼아 뛰어세기를 사용하도록 하자! 흑백시계는 단서가 거의 없어 훨씬 시각을 읽기 어렵지만 이것을 해내야 세상의 모든 시계를 읽을 수 있다! 연습만이 답. 무한반복. [금요일 숙제]
-
#118 시계:시계일주(火:긴-바늘)수학/시계일주 2021. 1. 21. 15:02
[거꾸로 수업] 시계는 수학 교과의 1,2,3학년에 각각 3번 등장한다. 초1에서는 긴바늘과 짧은바늘, 정각과 30분 초2에서는 5분, 1분 단위의 시각과 1시간, 하루 초 3에서는 초, 시간계산에 초점이 맞춰져 있다. 여기서 '분'을 가르치는 순서는 정각(0분) → 30분 → 5분 → 1분 순서인데, 나는 이 순서가 이상하다고 생각한다. 어른들의 입장에서 정각과 30분을 가장 많이 사용하니 앞쪽에 배치한걸까? 정각(0)분 →1분 → 5분→30분 나는 번거럽더라도 '1분단위'로 거꾸로 가르쳐야지. 긴바늘과 6을 연결짓지 말고 긴바늘과 30번째 점을 연결지어 생각하게 하면 30분인 걸 자연스럽게 알게 될텐데. 처음에 전체적으로 설명한 뒤 난 시계판만 그려주고 아이들에게 0분부터 60분까지 모두 직접 그려보..
-
#117 시계:시계일주(月:짧은바늘)수학/시계일주 2021. 1. 21. 15:00
지각의 이유 [지각?] 😑 안녕하세ㅇ여↗ 👿 왜 늦었어? 🙄 ? 👿 M, 맨날 이렇게 10분씩 늦네? 이렇게 너 늦게 오면 쉬는 시간도 줄어들고, 너땜에 H도 공부를 시작 못하잖아아아아~ 10분씩~ 매번 또 지각할거야? 🙄 ?? 👿 엉? 🙄 ??? 👿 M, 지각이 뭔지는 알고 있어? 🙄 몰라여 🥵 ??!! [선택과 집중] 나는 사실 한번 시계를 가르치다 망한적이 있다. 교과서대로 지도서보고 했는데 잘 안되더라고. 그래서 곰곰히 생각해본 결론은. 시계는 아이들이 보기에 하나의 커다란 이미지인데 '시'를 읽기 위해 필요한 짧은바늘과 숫자판. '분'을 읽기 위해 필요한 긴바늘과 바깥점을 나누어 보는게 어려웠던 것 같다. '선택적 주의집중'이 어려운거지. 그래서 나는 시계를 '시'와 '분'으로 분리해서 나의 방..
-
#63 레켄렉:구슬셈(40까지의 수)수학/구슬셈 2020. 5. 28. 11:28
레켄렉(수구슬판)을 2개 연결하여 수를 세는 활동입니다. 기존의 20에서 40까지 수를 확장합니다. 수구슬판을 가지고 충분히 활동을 한 후, 활동지를 풀어야~ 합니다~ 구슬을 10 묶음과 낱개를 나누어 보는 능력이 중요하며, 기존에 연습했던 10만들기, 5-5묶어세기, 2배수세기 전략을 함께 사용하면 더욱 빠른 수세기가 가능합니다. #10 구슬셈(처음부터 세기)(활동소개) 갓 입학한 1학년 학생들을 가르치면 부족함을 많이 느끼게 된다. 1부터의 수명칭을 아예 모르는 경우, 물건 하나에 숫자를 두 개씩 세어 넘어가는 경우도 있고, 수감각이 약해서 양감을 늘려주려면 나는 뭐를 해야.. edgeclass.tistory.com 끝 저작권과 관련하여 해당 자료는 비공개로 전환하였습니다.
-
#60 뺄셈:동전셈(세 자릿 수, 받아내림 1번)(활동소개)수학/동전셈 2020. 5. 21. 07:16
#5 덧셈:동전셈(두 자릿 수, 받아올림 1번)(활동소개) 수학을 가르치다 보면 중간중간 계단 턱처럼 고비가 있는데, 그 중 하나가 받아올림, 받아내림이라고 생각한다. 효율적이고 빠른 연산을 위해서는 받아올림이 꼭 필요한데, 아이들에게는 크게 � edgeclass.tistory.com [활동소개] '동전셈'은 받아올림과 받아내림의 필요성을 인식하지 못하고 자신의 방법으로 풀이하여 연산과정에 오류가 반복하여 생기는 아동을 위한 활동입니다. 위의 문제를 해결하기 위해 교사는 주인공캐릭터(이하 당근)을 제시하고 받아올림과 받아내림이 필요한 상황을 인위적으로 만들어 해당 상황에 아동이 직면하게 합니다. 문제 상황을 풀기 위해 아동은 해당 기술의 필요성을 인식하고, 자연스럽게 '동전'을 주고 받는 과정을 연습하게..
-
#28 레켄렉:구슬셈(가림수세기)수학/구슬셈 2020. 4. 7. 13:02
말그대로 가림판에 가려진 수를 세는 활동. 전체 구슬의 개수를 확인한 뒤, 보이는 구슬의 개수를 파악해 가려진 구슬의 수를 알아내야 한다. 보수, 짝꿍수의 개념을 구체물을 통해 배울 수 있다. 보수: n이 되기 위해 보충해야 하는 수. 1에 대한 2(n)의 보수? 1 2에 대한 5(n)의 보수? 3 이를 통해 수끼리의 관계를 파악하여 덧셈과 뺄셈을 효율적으로 할 수 있다. (전체와 부분의 상관관계) 특히! 우리가 사용하는 수는 10진법이므로 10의 보수를 파악하는게 매우매우~ 중요하다. ~ 계산자신감과 템북에 같은 활동이 있는데 1장하고 바로 넘어가 우리반 아이들이 연습하기엔 너무 짧아 20장으로 만듦. 활동지 하기 전에 구체물로 무한반복 꼭이요~ #10 구슬셈(처음부터 세기)(활동소개) 갓 입학한 1학..
-
#25 레켄렉:구슬셈(2배수 세기)수학/구슬셈 2020. 4. 2. 02:42
20 이하 수연산 빨리하기 시리즈 10 만들어 세기 5-5 묶어세기 2배수 세기 의 마지막 활동. 세 활동 중 가장 어려우며, 두 번째로 했었던 5-5묶어 계산하기가 2배수에 포함되어 있다. 개인적으로는 위에 '10만들어세기' '5-5-묶어세기'만 되어도 너무~ 훌륭하다 생각해서, 위의 두가지 활동을 너무 쉽게 하는 아이에게 심화활동 느낌으로 제공하면 좋을 것 같다. 활동 전에 직접 수구슬을 옮기는 경험을 하게 하여. 1과 1은 2, 2와 2는 4, 3과 3은 6, 4와 4는 8, 5와 5는 10, 6과 6은 12, 7과 7은 14, 8과 8은 16, 9와 9는 18 바로바로 입에 나오게. 무한 반복 연습. ;) 또 배수라는 말이 5학년에 약수와 함께 많이 나오니까 저학년은 '배수' 라는 말에 연연하지 ..
-
#10 레켄렉:구슬셈(처음부터 세기)(활동소개)수학/구슬셈 2020. 3. 23. 21:01
[활동소개] 갓 입학한 1학년 학생들을 가르치면 부족함을 많이 느끼게 된다. 1부터의 수명칭을 아예 모르는 경우, 물건 하나에 숫자를 두 개씩 세어 넘어가는 경우도 있고, 수감각이 약해서 양감을 늘려주려면 나는 뭐를 해야하나.. 고민이 많이 된다. 이럴 때는 결국 이것 고민하다 돌아오는 건 구체물이다. 아이들은 뭔가 손에 잡혀야 조금이나마 수업에 활기가 돈다- 저학년에서 사용 가능한 내 원픽! 구체물은 수구슬판(레켄렉)이다. 수구슬판은 이렇게 한 줄에 10개이 구슬, 2줄로 구성된 도구이다. 이를 통해 기본적으로 아이들에게 가르쳐야 할 4가지 원리. 일대일 대응 안정된 수 세기 순서 무관 마지막 수 를 모두 가르칠 수 있다. 특히 우리 반 한 아이는 일대일 대응, 안정된 수세기가 특히 부족했는데, 구체물..
-
#6 덧셈:동전셈(두 자릿 수, 받아올림 2번)수학/동전셈 2020. 3. 19. 16:04
#5 동전셈-1단계(두 자릿 수 덧셈-받아올림 1번)(활동소개) 수학을 가르치다 보면 중간중간 계단 턱처럼 고비가 있는데, 그 중 하나가 받아올림, 받아내림이라고 생각한다. 효율적이고 빠른 연산을 위해서는 받아올림이 꼭 필요한데, 아이들에게는 크게 와닿지 않는 듯하다... edgeclass.tistory.com [활동설명] 동전셈 2단계-받아올림이 2번있는 덧셈이다. 1단계와 같이 은행놀이 활동 이후에 동전셈 활동지로 이어서 하면 된다. 100의 방이 처음 등장하며, 빨간색을 색깔 단서로 한다. 동전셈 2단계 풀이과정 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
-
#5 덧셈:동전셈(두 자릿 수, 받아올림 1번)(활동소개)수학/동전셈 2020. 3. 18. 05:05
수학을 가르치다 보면 중간중간 계단 턱처럼 고비가 있는데, 그 중 하나가 받아올림, 받아내림이라고 생각한다. 효율적이고 빠른 연산을 위해서는 받아올림이 꼭 필요한데, 아이들에게는 크게 와닿지 않는 듯하다. 그냥 이어세어도 되고, 일상생활에서 큰 수를 사용한 일이 많지 않기 때문인지도. 그래서 받아올림을 하기 위해 아이들이 실생활에서 자주 접하는 돈은 활용하기로 했다. 말그대로 동전으로 하는 셈. 이건 정미진 선생님께서 알려주신 건데, 일반 초등 2학년 수준으로 만들어진 거라 활동지에 문제가 많고, 칸도 작아서 한 장에 한 문제만 들어가도록 수정을 했다. 동전셈을 하기 위해서는 몇 가지 준비물이 필요하다. 준비물 동전자석: 1원~100원까지 있는 자석, 아이스크림몰에서 판다. 고무자석: 자릿값을 구분해주기..