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#163 활동설명서:금요일1교시(공룡엑스레이)주제통합/금요일1교시 2021. 9. 10. 14:02
공룡 엑스레이 한림 지식그림책 시리즈. 증상을 말하고 엑스레이를 찍는 공룡들. 의사 선생님은 진료 기록 카드를 작성하며 각 공룡에게 알맞은 치료법을 알려 준다. 공룡의 뼈 모양을 살펴보고, 생태와 특징 www.aladin.co.kr [슬픈 일] 나중에 군인이 될거라던 D 소방차가 되고 싶어한 S 스테고사우루스가 되고 싶은 M 내가 원하는 나의 모습과 진짜 나의 모습이 같지 않다는 것 내가 원하는 나의 모습과 네가 필요로 하는 나의 모습이 같을 수 없다는 것 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
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#157 교실일지:K.O.교실일지 2021. 8. 5. 00:53
[K에 대하여] ---------------------------------------------------------- 점심시간, 오늘의 메뉴는 카레! 식판을 가지고 반찬을 받다가 K가 '아!'라고 소리를 지른다. 그 이유는? ①카레를 더 달라고 ②카레의 당근이 싫어서 ③카레가 밥과 섞여서 ④카레의 맛이 매워서 ⑤처음 보는 음식이여서 ---------------------------------------------------------- K는 이번 년에 입학한 1학년 중 한 명이다. 1학년 다섯친구가 특수학급에 올 예정이였는데 반 밸런스를 위해 내가 K를 맡기로 했다. K는 '아'와 '주' 두 글자를 말할 수 있다. '아'는 기쁠 때, 슬플 때, 짜증날 때, 화날 때 등등 여러 의도로 사용하는데. 도통..
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#154 어휘력:(꽃)빙고국어/( )빙고 2021. 7. 26. 22:41
오늘은 여러 가지 꽃의 이름을 알아볼거예요! "이 꽃의 이름은 무엇일까요?" 계란후라이 꽃이라구여? 땡~ 옛날옛날에 한 소녀가 살고 있었어요. 소녀는 배고픈 동생이 많았지만 먹을게 없었어요. 그래서 매일 쑥을 캐러 다녔어요! 그리고 소녀에게는 불쟁이(대장장이) 아빠가 있었어요. 쑥+불쟁이 그래서 소녀는 '쑥부쟁이'로 이름이 불렸어요. 그러던 어느날 소녀는 절벽에서 쑥을 캐다 낭떠러지에서 떨어지고 말았어요ㅠ 소녀가 죽은 후 그 자리에서 꽃이 피어났고 사람들은 그 꽃에 '쑥부쟁이'라는 이름을 붙여줬답니다. ㅜㅠ 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
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#147 어휘력:( )빙고(활동소개)국어/( )빙고 2021. 7. 4. 21:21
쉽게만 살아가면 재미없어 빙고! [뭐?] 이제 어느정도 자모음을 읽을 수 있으니. 받아쓰기를 매일매일 하는데. 나만 문제 내니까. 지겹구나. 너희들이 직접 빙고 문제를 내보는건 어때? 돌아가면서 단어 하나씩 말해보면 되잖아. 뭐? 뭘 적어야 할지 모르겠다고? 뭐? 다음 순서는 누구냐구? 뭐? 선을 긋는게 어렵다구? 뭐? 네번째 줄이 어디냐구? 뭐? 대각선이 뭐냐구? 뭐?뭐?뭐? [빙고] 아이들과 주말에 있었던 일을 이야기 하다보면 단어를 몰라 빙- 돌려 이야기 하는 경우가 많다. 낱말을 안다는 것은 소리내어 읽고 쓰는 것+의미를 알고 사용하는 것 이 중 반만 할 수 있어서 그런거겠지- 하나의 주제를 정해 관련된 낱말 25개를 나열하고 단어를 읽고쓰는 빙고시합을 해보자! 어휘력을 확장하고 범주화해서 기억할..
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#142 장애이해교육:더하기신문(청각장애)_립뷰마스크챌린지장애이해/더하기신문 2021. 5. 10. 12:46
※ '사랑의달팽이' 립뷰마스크 만들기 방법을 쉽게 수정한 버전입니다. 저는 4-6학년 학생을 대상으로 활동을 했는데 원래 방법이 어렵다 느껴서요~! 대상 학생이 200명이라 벨크로를 일일이 다른 길이로 오리기 힘들었습니다. 마스크를 반복해서 사용하는게 목표이 아니라 입술을 보이는 마스크를 만들어 학생끼리 대화하는 경험이 목표인 챌린지이므로 그냥 이렇게 했습니당- 하고 싶으신 분들은 상황에 맞게 방법을 정하시면 될 것 같습니다. [관련자료] 끝 재배포 및 상업적 이용 금지
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#141 장애이해교육:더하기신문(청각장애)_일상속장애인에티켓장애이해/더하기신문 2021. 5. 10. 12:45
"길을 가다 우연히 청각장애인과 마주치게 된다면 어떠한 방법으로 대화할 수 있을까요?" "청각장애인과 대화할 수 있는 방법은 크게 세가지가 있습니다" "첫번째, 수어" "두번째, 구화" "세번째, 필담" "이 세가지 방법 중 청각장애인 분이 가장 편안해하고, 나도 이해할 수 있는 대화방법을 찾아봐요!" "청각장애인과 비장애인 언니누나가 오늘 처음 만났다고 합니다." "어떤 방법으로 대화를 이어 나갔을까요?" "청각장애인과 대화할 때, 몇 가지 방법을 알면 더 좋은 대화를 할 수 있어요." "첫째, 대화는 눈높이를 같게, 그리고 거리는 약간 멀게" "그래야 상대방의 얼굴과 손짓의 움직임까지 모두 볼 수 있거든요-" "둘째, 보통의 목소리로" "속삭이듯 말하면 상대방이 단어를 알아보기 어려워져요." "셋째,..